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【主題教导】課程思政教學更始系列報道三:發揮學生專業特長,創新思政實踐教學

作者:18级消息班 帅建琴 來源:文理學部 宣布时候:2019-12-24 11:28:47 浏覽次數: 【字號:

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爲深切貫徹落實全國思政教師座談會精神,依照習近平總書記提出的思想政治理論課更始創新要堅持顯性教导和隱性教导相統一,发掘課程中蘊含的思想政治教导資源,實現全員全程全方位育人的方針,我院思政教學中心在本學期大一和大二的思政課中,積極開展“不忘初心、牢記使命”主題教导。在加強和完善理論課教學的同時,發揮學生專業特長,創新思政實踐教學,提出將學生所學的專業知識與思政課實踐相結合,創作帶有主題教导和思政元素的實踐作品,不斷增強學生對黨的理論方針政策的政治認同、理論認同和***認同,通過實踐深化對政治理論的學習懂得,进步思政課學習的獲得感。

在《馬克思主義根基事理概論》和《思想道德修養與法令基礎》課中,思政教學中心初度请求學生們根據自己的專業特長,設計建造與主題教导相關的藝術作品、書寫繪畫與主題教导或者思政教导相關的的書法繪畫作品、拍攝傳播社會正能量或者其他紅色題材的短視頻,創作主題教导牆繪等,以此將學生專業特長與思政實踐教學充实融会,既鍛煉同學們的專業技術才能,又提升學生的理論修養和政治覺悟。截止今朝同學們積極的參與創作,上交了大批的實踐作品,其中湧現出了一多量高質量的作品。

爲体味同學們對于此次思政實踐教學與學生專業特長相結合,創新實踐教學体例的观点,我們采訪到了分歧專業的學生:

我很是喜歡思政實踐教學與專業相結合。因爲我來自空乘專業,是一名藝術生,在舞蹈畫畫書法等方面都有所触及,所以在我擅長的領域去做一件工作我是非常願意去做的,通過這樣結合的体例讓思政課堂乏味起來,讓我真的願意去走進思政課堂,這樣不僅加強了對思政課堂的學習的興趣,同時也使我的專業有所舒展。

——18級空乘專業程學雨

 

我是學習環藝專業的,對于繪畫方面較爲体味。而對于老師提出專業知識相結合想法,我暗示深入贊同,我認爲專業與思政課堂相結合,讓我能夠充实發揮本本领艺,學乃至用。這次我帶領環藝一班同學在二教E101創作了一幅主題教导牆繪,從設計構思到選材,從組織團隊到動手繪制,讓我們從理論到專業都获得了很大的鍛煉。我們針對“不忘初心、牢記使命”主題進行創作,用鮮亮的五星紅旗和黨徽來表達對黨和祖國的熱愛。我希望今後其他課程也能采取相類似的体例來展現學生的風采。

——18級環藝專業陳志強

 

在老師提出專業與思政實踐教學結合時,我心裏是開心的,在學校裏,除了專業課上,很少能夠利用到本專業學習到的知識。對于專業與思政實踐教學相結合,體現我專業價值的同時又能夠學習到理論方面知識,何樂而不爲!

——18級動畫專業辛穎

 

思政實踐教學與學生專業特長相結合是一種創新,是思政教學更始很是好的嘗試。此次我帶領環藝二班一支隊伍,在第二教學樓E101辦公室進行牆繪創作,感謝老師給了我們一次展现自己的專業特長的機會。我們創作了一幅思政元素的牆繪,在構思方面我們做的很好,選材方面魏老師供应了很大的幫助,整個作品在團隊的尽力下圓滿完成,我們也获得了很好的學習和鍛煉。

——18級環藝專業王庚辰

 

思政課實踐教學與學生專業特長相結合的更始創新,任重而道遠。不僅须要思政教師的精心引導,而且须要廣大同學們的積極配合,師生齐心協力,以集體的聪明來促進思政課的課程思政教學更始。讓思政課和專業課相向而行,爲树德樹人的教导事業和諧共振,讓所有的老師攜起手來,爲进步思想政治教导實效性而尽力奮鬥。

 

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